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一个学校,最难的就是综合因素的尽可能管理到位。
以前在市区中心一个距离家近的小学,当时感觉小学市区的应该差距不大,还特别方便。
结果遇到了太多基本上是家长控制不了的问题。比如家庭内部小环境你可以控制,比如文明、礼貌、谦让……
结果还是有很多事让人措手不及:小孩儿和朋友去校门口的小超市买笔,有个孩子偷拿东西,孩子朋友脱口说出:他……偷东西……超市老板听见了……
然后几天这孩子就追着他俩打……还比他俩低一年级……家长还不知道这事儿,最后草鸡了,告诉了家长。后来调查就是旁边楼上,他奶奶看大的,他妈妈偶而来看看……各种研究如何解决…… 最后算是不打了,家长当然说:孩子,咱们不能这样,这样的人啊,将来会没有前途的,太霸道了……
结果,隔一阵子,孩子回来说:你们俩说的不对啊,那个人,听说送礼给老师当上大队长了…… 还有一个莫名其妙的同班女孩,父母也不管,跟在孩子后面,各种粘,追着孩子,还咬人……女孩儿父母无暇顾及? 这里面还有太多的想不到:包括老师打孩子,孩子们到了三年级有的才敢告诉家长们,老师被举报下台。
以前认为:老师打孩子那都是偏远地区的事,然而居然碰到了!太多的想不到……
好在对于初中一直很重视,最后去了东山片区,结果一去:先背若干天的纪律,以后的四年,几乎就和闯红灯必须被扣六分一样严格执行!
教学的因素暂且不谈,就看这个对于纪律管理的丝丝入扣,深有感触:一个学校如果连纪律这条都管理不到位,基本上来说,其他也就可以做出大概判断了……
所以说,各种学校也基本上了,区别,各方面其实很大,各个角度的……
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